主要概况

城市研究专业的学生提供了城市动态如何塑造这两个全球相互依存和局部空间具有广泛的跨学科的认识。主要讲其中的方式城市和社区的经济,社会和文化活动的组织,形状至关重要,改变人类的经验。学生可以充分利用在城市领域的学院的强大和多样化的学术资源,通过在三位一体的校园课程和当地的合作伙伴学校,社区学习哈特福德,在国际城市研究外卖的机会,以及实习中的各种城市设置

要求

完成专业,学生将参加总共至少12门课程和:

  • 朝主要指望所有课程必须赢得的C-或更好的成绩。
  • 朝主要指望课程不能视为合格/不合格。
  • 不超过一个100级课程或比URST 101等第一年的研讨会可以向主要进行计数。
  • 社区学习要求:课程中的至少一个必须是课程学习社区或社区的学习调研座谈会。
  • 比较和全球视野的要求:选修课程至少有一个必须是(a)的一项研究,当然离开或(b)经批准的国内实习,将扩大学生的全球城市化的认识能力。
  • 在每个簇中的课程至少一个必须是在300水平。如果适当的300级当然是不可用的,学生可以替代具有相当严谨基于研究的独立研究。
  • 由教师协调员的许可,最多从学生的学习,远离经历两个疗程可朝向主要进行计数。
  • 由教师协调员的许可,到离城市规划三个疗程可朝向主要进行计数。
  • 不超过三门课程被允许城市研究和另一个主要之间重复计算。
  • 学生必须完成一个积分运动,其合成早期城市研究的主要工作,通过401 URST合格的学生(GPA超过3.25,并在各大3.50)可以选择获得在各大这将要求他们优异的成绩完成一个学期的论文通过URST 497,或通过URST 498(下降)两个学期论文和URST 499(弹簧)。

浓度/曲目:

Planning & Policy

这组主题或曲目包括城市研究,公共政策,环境科学,工程或内置围绕实用等领域,应用或专业技能发展课程。例如,下面的课程将符合这一轨迹:

  • URST运输的321个地区
  • 工程师341建筑制图
  • 工程师342建筑设计
  • ENVS地理信息系统的286理论和应用
  • pbpl在美国264城市政策和政治
  • pbpl 351多样性在城市

城市社会

这条赛道包含浓度一般文科领域,通过城市研究课程,而且在许多领域,如政治学,历史学,人类学,社会学,艺术史,西班牙裔研究,美国研究,教育研究,经济学,英语或城市的课程国际研究,以及其它的可能性。学生与他们的顾问,使专题组的社会科学和人文科学中一个明确的浓度工作。一些示例课程是:

  • URST 210城市可持续发展
  • URST 215个拉丁美洲城市
  • URST 302个全球城市
  • ANTH 253都市人类学
  • 经济舱209个城市经济学
  • 政客355个城市政治

核心课程:

  • 四个核心课程
    • URST 101.介绍城市研究或另一个200级比较城市当然
    • URST 201.从哈特福德世界城市
    • URST 401高级研修班
    • 社区学习课程或社区中学习调研座谈会

选修课:

  • 在城市研究其他四个课程
    • 四门课程的专题组的序列。至少专题集群中的一个过程必须在300水平,并在100级无课程可朝簇进行计数。这个序列,在与学生的顾问协商制定,提供超越核心课程的内容城市研究的跨学科领域内的浓度。
  • 其他四门课程城市研究,其中包括无论是顶峰项目或论文

顶点高级项目/论文:

学生必须完成的整合运动,其合成早期城市研究中的主要通过工作URST 401,除非他们选择获得荣誉在各大这将需要他们通过URST 497来完成一个学期论文或两个学期论文通过URST 498(下降)和URST 499(弹簧)。

更多的机会

社区学习:什么是社区学习?在三一,我们把它定义为一种体验式学习,学术课程,这在合伙教员作品与当地社区的人或团体在经验,他们不能在教室里单独让学生参与的。我们的社区学习计划涉及几乎所有的学术部门,80多个社团组织,以及我们的学生的一半。

在杰弗里·ê。在中心城市和全球研究(CUG中)kelter '76城市研究捐赠基金支持广泛的21世纪人类面临的关键城市问题的学生进行调查。特别感兴趣的是与房地产和城市规划项目。

格罗斯曼全球研究基金:肯尼斯秒。格罗斯曼'78全球研究基金,成立于教授尤金电子商务荣誉。浸出,支持全球性问题学生的调查,在21世纪的人类对峙。这些问题包括人权,维持和平,生物圈的保护,迁移和侨民,国际卫生标准,并在信息技术和生物工程革命性的进步所带来的后果。

田中科研基金:2002年三位一体荣获了由田中奏折基础建立被资助的基金慷慨捐赠,让学生到国外寻求正式的研究项目,特别专注于亚洲地区,在七,八月的月份。通常,一个批,共从$ 3,000到$ 4,000,授予每年的提案认为是最可行和相关申请人的更广泛的学术兴趣。

戴维斯项目和平:戴维斯项目和平是所有的学生在戴维斯联合世界书院奖学金项目学校来设计自己的基层项目的和平,他们自己将在暑假期间在世界任何地方实施的倡议。通过对90多个校区的竞争,100个项目将被选中,在每个$ 10,000的资金。

研究远:

河城市中国:十年,中心城市和全球研究采取学生的中国城市(以及几次,东南亚)进行拉网式的夏季课程,调查关键的历史,社会经济和环境问题所面临的该地区的河流城市。研究这些充满活力的城市提供城市学习的学生一个引人入胜的方式来一睹和访问可持续城市发展的各个方面。该方案通过携带在哈特福德和随后的行走指令最初的课堂学习和实地考察三一教授和当地专家在中国语言信用1.5学分和.5。

TECHNOS日本之旅:一个教师或工作人员和两名学生被邀请参加了为期两周的前往日本参加东京每年都在6月举行的国际TECHNOS一周。 TECHNOS国际周是由日本TECHNOS国际学院组织的一次活动。它的目标是促进国际交流和国际嘉宾和主办机构的成员之间的理解,以及所提供的客群有机会体验和欣赏日本的生活和文化。

荣誉:获得荣誉城市研究学生必须完成一个学期或两个学期论文与A-或更高的级别和向主要计算课程赚取至少3.5的GPA。