有对教师和工作人员职业发展机会很多一起工作,并建立,将有利于所有的三位一体的学生和校友的合作关系。

职业的工作人员很高兴,以满足教职员工在你的部门来讨论我们的服务。

点击以下,了解不同的方法可以支持我们的努力链接:

与我们合作

我们可以提供以下资源和支持:

  • 事业编制统计资料和数据的学术课程(S)
  • 与校友和用人单位对毕业生的个人资料或活动连接你的部门
  • 在咨询主要相关的职业活动
  • 出席会议的教师在三一学院,讨论职业发展资源

推动你的职业生涯事件

职业发展可以支持你在推销自己的职业为重点的活动和节目,给学生。与我们合作可以帮助你达到学生的数量更多,以促进招生的专业,保证所有的职业开发人员都知道并参考您的活动,并创建跨职业教育规划的连续性。

与大家分享事业发展的活动,请发送电子邮件至 约瑟夫catrino,职业发展部主任。

资源与学生分享

作为一名教师,你对职业探索,决策,和您的学生和advisees的准备了巨大的影响。职业发展是这里你与你的学生分享职业资源和咨询来支持你。

如您支持学生在职业发展下列指南和页面提供给您。此外,还可以参考学生的职业发展 这里.

小型设备事业网络(BCN):

小型设备事业网络(BCN) 是一个基于Web的平台,学生们连接到校友和社会三位一体的成员。在BCN提供了一个平台,以提供指导,提出问题,并加入基于三位一体的隶属关系组。三位一体的教师和工作人员可以参加BCN与以前的学生联系,通过程序,行业或区位研究的校友,促进资源向在校学生。

去 //bcn.trincoll.edu 启动网络!

请参阅您的学生

教师往往是第一人学生模样寻求对他们的职业咨询时。当你与谁正在考虑职业选择的学生工作,请随时给学生参考事业的发展。你的学生是否准备提交作业或金申请,或者只是希望开始探索选择,我们随时准备提供帮助。我们的教练带他们在哪里,通过鼓励学生领导的任命基于优势的方法,满足学生。

有几种方法一个学生都能与别人满足事业发展,包括一个一对一的职业指导:

  • 职业工作室。 学生可以创造职业生涯的材料,并通过与我们的训练有素的职业发展(CDIS)工作采取共同探索的方法来实习和求职。工作室 运行在一个下拉基础 - 学生可以用,只要他们想与我们的资源和CDIS随时解答问题,一个简单的问题或逗留和工作在我们的空间停车。
  • 安排职业辅导约会。 学生可以安排 职业辅导约会 通过我们的在线门户通过职业社区组织, 握手

职业生涯研讨会和满足UPS

  • 职业生涯研讨会。 我们的 实验室作坊式 托管在整个学年定期以及是否可以通过要求学生活动和团体。主题包括:写简历,求职信,面试和LinkedIn。

特定行业的职业社区活动

  • 探索系列。 这些 联谊活动 改变结构,从面板,以圆桌会议,以开放的网络。他们提供机会,一个特定的职业社区内探索事业。
  • 职业技能实验室。学生可以参加指导课程学习入门级的特定行业的技能,以支持他们过渡到实习和毕业后就业。
  • 雇主跋涉。 学生可以 顾不上前往参观雇主 附近的哈特福德和全国各地。这些工作人员牵头的行程通常包括幕后参观,校友板,并与高层管理人员和专业人士的独家采访背后。

如果您想直接引用一个学生或对我们的服务和程序问题,你可以在860-297-2080联系我们,或 careers@trincoll.edu 与职业教练或工作人员进行连接。三一学院的教职员工可以登录到握手查看通过我们的教师帐户即将举行的活动,职业资源,以及实习和招聘信息。电子邮件 艾米丽梅里特 访问。

保持联系

职业发展

我们目前正在浏览这个史无前例的情况,并采取必要措施,以确保健康和福祉我们的社区。而我们的团队远程工作,我们仍然支持学生,校友,家长,家庭,持有虚拟的约会。我们知道你在浏览这个新标准,以及和愿意提供我们的服务,尤其是在这个时候。请让我们知道我们如何能在此过渡期间支持你。