艺术史的未成年人组成的6门课程,旨在让学生广泛介绍了广泛的对象,时间,和风格,同时鼓励他们自己选择的领域内继续深造。

所需的课程包括在西部调查序列中的一个100级的场(ahis 101或102),非西方技术中的一个场(100级或以上),并在200级以上四个疗程。这四个课程,至少有一个必须是300级别研讨会。

学生在高级安置考试的分数为4或5是来自西部的调查过程中(100级)要求的限制,但仍需要采取六门课程。

朝主要和次要计课程必须获得的C或在这些课程更好的成绩。不超过两个疗程可以从国外学习课程进行计数,并受到学生的未成年人顾问的批准。

让学生在建筑研究追求未成年人,不超过两个课程可能的艺术史和建筑研究未成年人之间共享。