佳佳霍罗克斯'09

职务:研究生讲师;
在康涅狄格大学2015-2016人文学院研究员
组织:康涅狄格大学
位置:斯托尔斯,康涅狄格
研究生学位:博士进行中 

什么是大学毕业后的第一个位置? 我开始在博士计划在康涅狄格州在2009年大学历史因为我已经赢得了文学硕士在历史和研究生证书妇女,性别与性的研究和大学教学。除了担任助教,并在康涅狄格大学的讲师,我也有工作了纽波特历史学会,神秘海港,自毕业新港保存社会。     

有文科教育帮助你塑造你的职业生涯? 我的教育肯定有助于我获得高级学位的过程。在三位一体的严谨的学术训练设置了研究生工作一个很好的基础。

参与指导的研究中,一个网关程序 [现在被称为 人文网关程序:欧洲文化],并在三一美国研究计划开辟了专业的可能性,我不会考虑其他方式。我进入大学的医学院预科学生,留给想要追求一个研究生学位,成为一名历史学家。其实,我的论文的研究实际上是的,在初中研讨会出现了研究问题的延续。成为2008年的经济低迷时期历史学家的决定不是一件容易的 - 或实用 - 选择。但在三位一体教授以身作则;他们表现出我们所有的文科培训具有巨大的价值。我知道,教育我收到超越在营销高等教育或雇用做法的任何一个趋势。   

在课堂外,我想找到一个充实而有趣的校园招聘是必不可少的。我工作的招生办公室超过三年。这项工作给了我一切,因为(包括教学,口译,写作和演讲)我已经举行了工作的宝贵训练。

什么建议您给三位一体的学生在你的领域的地位做准备? 如果他们正在考虑追求更高的学位,我会鼓励他们非常认真地考虑他们的动机研究生院。学习的爱绝不气馁,但它可能不是开始一个高级学位的最佳动力。通过我的毕业作品,并同时探索博物馆研究的领域中,我了解到,网络是必不可少的。找出你选择的研究生院是通过教师和校友连接到哪些网络。

什么是你的领域最大的误解? 历史基本上是学习力的艺术。它是关于那么多比记忆事实或细节更多。信息,在这个年龄段,不再是特殊的。但知道如何阅读和关于知识作出裁定是需要培养的技能。研究过去是解决这个难题的方法之一。同时有看门和专业人士在历史上,它是一个字段,每个人都以某种方式获得。这是什么使得该领域很有挑战性,并在同一时间兴奋。作为历史专业的学生,​​我坚信一定程度完全是你用它来做什么。学习思考是无价的。