第一年的研讨会计划

第一年的研讨会在三位一体日至60年代后期,当他们是最早在任何文科大学提供。我们第一年的研讨会是小的,内容丰富的讨论类,学生和他们的教授相互啮合,搏斗智力与主题。由教员对主题的热情带动下,研讨会培养好奇心,引进一年级学生在脑海中的学术习惯。学生练习批判性阅读和分析,利用文字作为学习的模式,发展研究和文献的基本技能。在第一年的研讨会写作经常发生,采取各种形式,并通过修订和反馈的方式改善。第一年研讨会的亲密关系为学生成为自己学习的积极参与者,促进有效协作和沟通能力。

使用左边的菜单分类探索研讨会清单,学习目标和资源为一年级的学生和教师。